Schlagwort-Archive: Lernspiel
echt. Die Wirklichkeit und das Spiel
Methodologisch-praktische Ãœberlegungen, wie das eine mit dem anderen etwas zu tun haben kann.
Die Welt in der wir leben, das ist die Wirklichkeit. Die Welt wirkt auf uns und wir wirken in die Welt. Die Welt an sich kennen wir aber nicht, sondern nur die Welt, wie sie uns erscheint. Von der Welt machen wir uns Bilder, um uns in ihr zu orientieren: unsere Weltbilder. Theorien und Modelle sind Teile dieser Weltbilder. Auch Simulationen und Spiele sind Modelle der Wirklichkeit. Beim Erstellen bspw. einer Simulation, wird ein Themenbereich genauer betrachtet und aufgearbeitet. Dabei erscheinen alte Zusammenhänge in neuem Licht, und neue Zusammenhänge geraten ins Blickfeld.
PEAK OIL. Ölzeit im Wandel! gibt eine Auswahl aus unserem Weltbild zum Thema endliche Ressource Erdöl und Wirtschaftswachstum wider.
PODS als Wirtschaftssimulation
Ein Einstieg und Trittbrett zu prozessnachbildenden Modellen auch für die Wirtschaftswissenschaft
PEAK OIL. Ölzeit im Wandel! ist eine Wirtschaftssimulation. Wusstest Du, dass es in der Volkswirtschaftslehre keine prozessabbildende Simulationen gibt? Also zum Beispiel die Simulation einer Volkswirtschaft, in der Akteure etwas herstellen und dann tauschen? PEAK OIL. Das Spiel! macht das, und kann damit einige Aspekte sichtbar machen, die von anderen Wirtschaftsmodellen nicht abgebildet werden. Insofern ist PEAK OIL. Das Spiel! ein Spiel für die Wirtschaftswissenschaften.
Weiterlesen
Spiele als Medium
Ein Spiel sagt mehr als tausend Worte …
“Wenn wir die Welt konstruktiv verändern wollen, müssen wir zuerst einmal versuchen, sie zu verstehen.”
FAQ
Häufig gestellte Fragen und Antworten rund um Peak Oil im Wandel des Ölzeitalters!
Ein Lernspiel!?
Ja, Peak Oil: Im Wandel des Ölzeitalters ist ein Lernspiel! Hoffentlich im besten Sinne. Entscheide Du, ob uns dies gelungen ist. Was wir beim Gestalten des Spiels nicht herstellen wollten:
– Ein “Nun-hört-doch-mal-endlich-unsere-Botschaft”-Spiel. Weiterlesen